Новая логика и методология с самого начала претендовали на то, чтобы стать инструментом решения актуальных мировых проблем.

Для Гессена между содержанием «ценностей» культуры, определяющих культурный уровень Бытия человека, и содержанием «правил» социальных взаимодействий, определяющих социальный уровень, существует непреодолимое, онтологическое различие.

Игра – это такая форма организации жизни, коммуникации, и (если повезет) мысли, в которой человек опробует различные вещи, организованности на предмет того, что с ними можно делать, т.е. это –…

Гораздо продуктивнее рассматривать экспансию деятельностных представлений в философии и различных социально-гуманитарных направлениях как более общую пан-европейскую и мировую тенденцию, связанную с формированием новой онтологии, опирающейся на общие представления о деятельности…

Георгий Петрович всегда подчеркивал наличие кризиса современного ему философского мышления и сосредоточивался в своей работе на проекте создания методологического мышления как мышления будущего

Тема XII Чтений: «Вклад ММК в мировую философско-методологическую мысль: ключевые идеи и достижения».

Первоначально многие участники ММК выступили категорически против проведения игр и этим предопределенных (с их точки зрения) искажений и редукций методологии.

В последние годы в гуманитарных областях знания и различных сферах общественной практики уделяется большое внимание пропаганде игр и игровых форм организации мышления, общения и деятельности людей.

Последовательная реализация программ артификации коллективной МД и рефлексии в МД характерна для практики организационно-деятельностях игр.

Тема 11 Чтений: «Вклад Московского методологического кружка в мировую философско-методологическую мысль, ключевые идеи и достижения».

Одна из особенностей расхождения понимания «рефлексии» состоит в психологизации и психологистической интерпретации понятия.

Схема «рефлексивного выхода» служит «первой абстрактной модельной характеристикой рефлексии в целом».

Тайна рефлексии — в тех функциях, которые она обеспечивает в мыследеятельности…

Актуальная рефлексия и возможность ее осуществления сопряжена со знанием о рефлексии и содержанием этого знания.

Петр Щедровицкий Типологический метод и гуманитарное знание Щедровицкий П.Г. Типологический метод и гуманитарное знание // Метод. Прикладное знание: Доклады второго Методологического конгресса (Москва, 28-29 марта 1995 г.). М.: Школа культурной…

Существующие сегодня социально-психологические дисциплины, должны отказаться от предметно и методически обособленного существования, и существенно трансформировать весь арсенал средств, понятий, методов, форм и принципов организации и проведения исследований.

«Исследование в игре» непосредственно замкнуто на цели и задачи организации «игры», на обслуживание и обеспечение организатора, на совершенствование и развитие актуальной «игровой формы».

Существующие технологии охватывают лишь область самых простых игр, «удачные» и «не удачные» способы и приемы действования фиксируются на уровне «индивидуального опыта организатора и не получают соответствующей интерпретации и обобщения.

Петр щедровицкий Методологические заметки к проблеме формирования свойств человека Щедровицкий П.Г. Методологические заметки к проблеме прогнозирования свойств человека//Прогнозирование социально-типических свойств личности. Пермь, 1979. С. 5-8. Главная 1 Когда речь заходит…

Данная статья подготовлена в контексте более широкой исследовательской программы, направленной на выявление факторов, лежащих в основе процессов масштабного экономического роста, которые в широком круге работ получили название «промышленных» или «индустриальных»…

Об одном из направлений российской философско-методологической мысли в контексте истории формирования и развития «системного мышления» в СССР и России.

Доклад оттеняет некоторые линии возникновения понятия управления и схемы организационно-технической системы в рамках СД подхода.

Статья опирается на доклады Георгия Петровича об эволюции программ исследования мышления в ММК (1973 г.), большой цикл обсуждений на комиссии по психологии мышления и логике (1974-1975 гг.), а также его…

О «рамочных», или «багетных», техниках методологической работы (О комплексе технических приемов и принципов организации мышления, которые пришли на смену техникам синтеза знаний и проблематизации.

Осмысление идеи мыследеятельности и ее роли в проектировании социокультурных форм организации, соразмерных интуиции проекта формирования методологического мышления.

Предисловие подготовлено на основании бесед П.Г. Щедровицкого с Г.П. Щедровицким касательно истории ММК 1980,1986-1987 и 1989 годов.

Какое гуманитарное образование нужно физтехам? Куда и как можно направить тот потенциал, который Физтех накопил? В чем суть этого потенциала? Как сделать гуманитарное образование современным?

Открытое письмо П.Г. Щедровицкого на чтениях 1998 года. Гипотеза об утере ключевыми лидерами сообщества и его основными группами рамки МД-коммуникации.

Рефлексия, оставляя в стороне всякое частное конкретное определение, находит свое безусловное основание в традиции и практике рефлектирования.

Тезисы П.Г. Щедровицкого, написанные к I Методологическому конгрессу 20-21 марта 1994 г. (Опубликованы в сборнике Метод: вчера и сегодня, в 1995 г. под ред. М.С. Хромченко)