Всем, кто хочет разобраться с тем что происходит в современном мире, и как точнее определить своё место и направление деятельности в условиях смены промышленных революций – а именно в это время нам выпало жить и действовать!
Петр Щедровицкий
О природе Конструктивного мышления:
к вопросу об основаниях и механизмах промышленных революций
Пакет материалов для самостоятельной работы.
Материалы подготовлены на основе большого курса лекций «О природе Конструктивного мышления: к вопросу об основаниях и механизмах промышленных революций», прочитанного в Томске с апреля 2018 года по ноябрь 2019 года по приглашению ректората Томского государственного университета.
Автор курса, Петр Георгиевич Щедровицкий рассматривает Конструктивное мышление как особый тип мышления, лежащий в основании промышленных революций и позволяющий осуществлять рост (кратный) производительности труда, поэтому данное содержание напрямую затрагивает все деятельностные позиции и институты: предпринимательство, исследование, проектирование, инженерную деятельность, образование и подготовку.
В своём курсе автор выделяет четыре промышленные революции — «Нулевую» (основанную на такой технологии мышления, как конструирование), Первую (в основе которой лежит проектирование), Вторую (в основе которой лежит исследование) и Третью, которая происходит в мире сейчас, в основе которой, по версии лектора, лежит программирование. Пятый модуль Курса посвящен программированию, как особому типу мыслительной деятельности, и новому поколению университетов, основанных на этом типе мыследеятельности.
Анализ феноменов, базовых схем и понятия Конструктивного мышления позволит разработчикам проектов и программ переосмыслить деятельность с точки зрения успешного встраивания в современную систему разделения труда, а также поможет осмыслить роль и место университетов в современной ситуации.
СОДЕРЖАНИЕ:
Вводная лекция. Пропедевтика к циклу лекций о конструктивном мышлении.
МОДУЛЬ 1. Общие понятия и представления.
- Лекция 1. Разделы 1–4. Введение: ключевые рамки тематизации.
- Лекция 2. Разделы 5–8. Логика промышленных революций.
- Лекция 3. Разделы 9–12. Понятие конструктивного мышления.
МОДУЛЬ 2. «Нулевая» промышленная революция. Конструирование. Кластер.
- Лекция 4. Введение. Как представления о «конструктивном мышлении» помогают понять логику промышленных революций и найти в ней место для педагогической практики.
- Лекция 5. Разделы 13–15. Как представления о «конструктивном мышлении» помогают понять логику промышленных революций и найти в ней место для педагогической практики (продолжение).
- Лекция 6. Разделы 16–19. «Нулевая» промышленная революция: технологизация конструирования и деревянная инженерия.
МОДУЛЬ 3. Первая промышленная революция. Проектирование. Фабрика.
- Лекция 7. Разделы 20–23. Базовая технология мышления Первой промышленной революции.
- Лекция 8. Разделы 24–27. Представление о машине: «кентавр-онтология» проектировщика.
- Лекция 9. Разделы 28-32. Клеточка Первой промышленной революции.
- Лекция 10. Разделы 33–38. Инженерная подготовка выходит на фронтир.
МОДУЛЬ 4. Вторая промышленная революция. Исследование. ТНК.
- Лекция 11. Разделы 39–43. Исследование как базовая технология мышления Второй промышленной революции.
- Лекция 12. Разделы 44—47. Клеточка Второй промышленной революции — ТНК.
- Лекция 13. Разделы 48–51. Подготовка исследователей.
МОДУЛЬ 5. Третья промышленная революция. Программирование. Платформа.
- Лекция 14. Раздел 52. Знание и конструктивное мышление как факторы промышленных революций.
- Лекция 15. Разделы 53–55. Эволюция конструктивного мышления: от ранней инженерии к программированию.
- Лекция 16. Разделы 56–57. Понятие программирования.
- Лекция 17. Разделы 58– 61. Революция платформ.
Доступ к материалам ограничен
Авторизуйтесь для просмотра!
ВНИМАНИЕ! Неавторизованные пользователи при входе в раздел будут автоматически перенаправляться на главную страницу сайта!
Как получить доступ? Подробнее…