Философия образования

Философия образования

Философия образования

Коммуникативная и рефлексивная компетенция в рамках мыследеятельностного подхода: контуры нового понимания

Коммуникативная и рефлексивная компетенция в рамках мыследеятельностного подхода: контуры нового понимания

Кого можно назвать квалифицированным специалистом? Того, кто видит тенденции развития мышления и деятельности и рефлектирует изменения своей профессиональной деятельности!

Читать полностью »
К проблеме границ деятельностного подхода в образовании (об исследовательской программе тьюторства)

К проблеме границ деятельностного подхода в образовании (об исследовательской программе тьюторства)

О развитии фундаментальных и прикладных исследований, содержательной реорганизации педагогических технологий, о необходимости новых технологий управления (переход от отраслевого принципа к сферному, от проектного принципа - к программному).

Читать полностью »
Искушение развитием

Искушение развитием

Возможна ли педагогика, превратившая развитие из случайного эффекта в цель? Я считаю, что идея развития (по содержанию) и распространение этой идеи в философии, социально-гуманитарных дисциплинах и различных областях практики создает для педагогики проблемную ситуацию.

Читать полностью »
Горизонты инновационного движения в современном отечественном образовании

Горизонты инновационного движения в современном отечественном образовании

Действительно, можно ли встретить педагога, у которого два урока похожи друг на друга, как две капли воды? Можно ли представить себе педагогический процесс, начисто лишенный моментов нововведений?

Читать полностью »

Send this to a friend