Что есть мышление? Понятие и рабочая гипотеза ММК

Что есть мышление? Понятие и рабочая гипотеза ММК

Методология

В какой программе мы мыслим? О логических программах вплетенных в ткань процессов трансляции и современной образовательной системы.
Об интеллектуальных кружках, сетях и о программной форме организации, которая объединяет тех, кто другим способом объединен быть не может.
О кружках как форме организации коллективной интеллектуальной работы и месте в котором возникает и развивается “эмбрион” мышления
Статья опирается на доклады Георгия Петровича об эволюции программ исследования мышления в ММК (1973 г.), большой цикл обсуждений на комиссии по психологии мышления и логике (1974-1975 гг.), а также его личные записи.
О «рамочных», или «багетных», техниках методологической работы (О комплексе технических приемов и принципов организации мышления, которые пришли на смену техникам синтеза знаний и проблематизации.
Осмысление идеи мыследеятельности и ее роли в проектировании социокультурных форм организации, соразмерных интуиции проекта формирования методологического мышления.
Какое гуманитарное образование нужно физтехам? Куда и как можно направить тот потенциал, который Физтех накопил? В чем суть этого потенциала? Как сделать гуманитарное образование современным?
В последние годы в гуманитарных областях знания и различных сферах общественной практики уделяется большое внимание пропаганде игр и игровых форм организации мышления, общения и деятельности людей.
Я хотел бы посвятить свой доклад краткому обзору основных понятий и представлений, которые позволяют строить локальные идеологизированные пространства и осуществлять программы локального социокультурного и экономического развития.
Для основного контингента участников организационно-деятельностная игра (ОДИ) начинается с установки или установочного доклада организатора. Однако для самого организатора и его «штаба» игра уже идет…

Задайте свой вопрос

Заполните форму подписки